아놀드 게젤(Arnold Lucius Gesell, 1880~1961)은 미국의 아동 심리학자이자 소아과 의사로, 아동 발달 연구에 큰 기여를 한 인물입니다. 그의 대표적인 이론인 '성숙 이론(Maturation Theory)'은 아동 발달이 유전적으로 결정된 순서와 시기에 따라 이루어진다고 주장합니다.
성숙 이론의 핵심 개념
- 발달의 예정성: 게젤은 아동의 발달이 내재된 유전적 프로그램에 따라 일정한 순서로 진행된다고 보았습니다. 즉, 아동은 앉기 전에 기어가고, 말하기 전에 옹알이를 하며, 걷기 전에 서는 등의 순서를 따릅니다.
- 발달의 방향성: 발달은 머리에서 발로, 몸의 중심에서 말초로 진행되는 경향이 있습니다. 이를 두미(cephalocaudal)와 근원(proximodistal) 발달 경향이라고 합니다.
- 상호적 교류의 원리: 아동은 한 가지 행동을 먼저 습득한 후, 다른 행동으로 확장해 나가는 경향이 있습니다. 예를 들어, 한 손을 사용한 후 양손을 사용하는 등의 발달 패턴을 보입니다.
- 기능적 비대칭의 원리: 아동은 신체의 양측이 비대칭적으로 발달하며, 이는 특정 기능을 수행하는 데 유리하게 작용합니다. 예를 들어, 한 손이 다른 손보다 먼저 발달하여 주 손잡이가 결정됩니다.
- 자기 규제의 원리: 아동은 스스로 발달의 균형을 이끌어내는 능력을 가지고 있습니다. 예를 들어, 수유와 수면 등의 생리적 리듬을 스스로 조절하며 안정적인 스케줄을 형성합니다.
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아이는 볼 수 없는 창문을 만든 사람, '게젤'(Gesell) - EPN 교육정책뉴스
[교육정책뉴스 한진리 기자] \'아놀드 게젤\'(Arnold Lucius Gesell, 1880~1961)은 미국의 아동심리학자이자 소아과의사로, 현대 유치원에서 흔하게 설치되어있는 일방시(一方視) 스크린을 개발하여 이름
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게젤의 발달 평가 도구
게젤은 아동의 발달을 평가하기 위해 '게젤 발달 검사(Gesell Developmental Schedule)'를 개발하였습니다. 이 검사는 아동의 운동, 언어, 적응, 사회성 등의 발달 수준을 평가하며, 발달의 표준을 제시합니다.
게젤의 성숙 이론의 의의와 비판
게젤의 성숙 이론은 아동 발달의 자연스러운 순서를 강조하며, 교육과 양육에 있어 아동의 발달 단계에 맞는 접근이 필요함을 시사합니다. 그러나 환경적 요인의 영향을 과소평가했다는 비판도 있습니다. 현대의 발달 심리학에서는 유전과 환경의 상호작용을 중시하는 관점이 더욱 강조되고 있습니다.
아놀드 게젤의 성숙 이론은 아동 발달 연구에 중요한 기초를 마련하였으며, 현재까지도 교육과 심리학 분야에서 그 영향력을 미치고 있습니다.